中国式家教两极分化很严重，有两大通病，一种是溺爱，一个孩子出生后，家里的重心就放在了孩子身上，家长完全没有了自己的生活。还有一种是过分的严厉，一直秉着棍棒下出孝子的原则。这种中国式家教最大的两大通病，不管是哪种方式都不能带给孩子良好的教育。

这两种通病存在的共同问题是，不研究孩子的心理健康，不讲教育科学。何克教授说，传统的中国式家教该到补心理课的时候了。

选择“能以互补”

专家指出，现在的独生子女本身存在很多心理问题，主要是没有小伙伴造成的情绪孤独、性格怪僻等。对此，家长要多加开导，并设法召唤心地好而 诚挚的儿童，与自己的孩子多接触。最好设法为孩子选择“能以互补”的小朋友。如莉莉性格孤僻，动辄出走，父母就要多找原因，情况严重可看心理医生。

而孩子与父母之间，应建立起平等、尊重、信任、宽容、鼓励等良好关系。心理学研究证明，孩子与父母平等争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。

尊重孩子喜好

与孩子的平等交流必不可少。贵阳市一位在政府担任要职、工作十分繁忙的家长，在谈到自己培育孩子的成功之道时说：每天要和孩子交流一小时，做孩子的好朋友。他的女儿现在北京大学就读，当年在高中时是学习好的女孩子中唯一穿耳洞、戴耳环的。这位家长说，这是女孩子的爱美之心，应该得到尊重。

中国式家教的通病很严重，专家建议，对于孩子的家庭教育一定要讲究方式方法。同时还要注意要随时根据孩子的年龄增长还改变方式，特别是在孩子的青春期，要注意孩子青春期心理健康教育，良好的沟通是建立良好亲子关系的关键，保持与孩子交流与沟通，多引导、多做孩子的好朋友。